平阳县昆阳镇第二小学的办学成绩
进入新世纪以来，昆阳二小确立了“教科兴校、特色建校，大步走向教育现代化”的工作思路，不断转变教学理念，改进教学方法，充分利用现代教育技术手段深化教学改革。1999年3月，该校成为浙江教育学院英语教育实验学校，开展了小班化英语教育实验，取得了显著成效，2006年3月被浙江报刊总社命名为小学英语教育实验基地。2002年9月以来，该校围绕着省级重点研究课题《现代信息技术条件下开放式教学的研究》及其10个子课题开展了实践研究。在该课题的研究过程中，该校实施了全员电子备课，实现了分工合作资源共享，全面提升了教师的信息技术水平，优化了教师队伍。2006年5月，该校成为中央电化教育馆“十一五”教育技术重点研究课题《汉字输入与识字教学相整合及其标准化研究》的实验学校，开展了《汉字输入与小学低段识字教学整合有效性研究》。该校先后投入200多万元资金进行现代教育技术设备的配置，形成了以信息中心、计算机网络教室、电子备课室、校园办公网及教室小媒体平台为基本框架的校园网络系统，优化了学校的育人环境，实现了教学时间和空间以及教学管理的开放，赢得了良好的声誉。
学校十分注重对学生进行传统文化熏陶，古诗文经典诵读、相声小品大赛、中华戏曲进校园、校园绿色童谣节等活动的开展营造了良好的校园文化氛围，取得了不俗成绩（集体诵读《五月端阳》获得浙江省经典美文诵读电视大赛一等奖），全面提高了学生的文学素养和校园的文化品位。
多重随机标签